魏成林看着他的文字，再看看自己的手，不禁想到，如果当初不是遇到了徐校长，自己会变成什么样子呢？

徐校长跟他说，“这是一双艺术家的手，应该去做艺术家的事”，这几句话始终萦绕在魏成林耳畔，让他一次次坚定信念，千万不要放弃，不能辜负徐校长的期望，一定要成为一名艺术家。

如果徐校长还在，如果二中其他老师还在，老白的命运又将变得如何呢？若换做以前，像这样师生间的矛盾不可调和时，李兰芝肯定会找老白谈心的。她会批评他上课时间乱写，会痛骂他成绩不好，但是她也会千方百计地为他找机会，让他参加作文大赛，为杂志社推荐他的作品吧？

可惜，二中很多老师都走了，老白的悲剧似乎是早就注定的。魏成林十指紧握，喃喃自语：“我真是运气好，运气好啊！”

老白的本子上，有一页全是愤怒的涂鸦，笔尖划破了纸张，满满的一张都是“郑德满去死吧”。他一定是怀着极大的仇恨去写的，魏成林看得触目惊心，遂合上本子，不再翻看。

魏成林以为学校会闹翻天，没想到格外平静。仔细想想也是，要尸检、火化什么的，学生家长根本就没有精力闹。可是两天过后，学校依然很平静，魏成林很失望。他并不是因为看不到热闹而失望，而是因为——老白的死就像一阵风，好像根本就没有人在乎过，转眼就被遗忘了。

其实学生们根本就不知道老白准确的死因是什么，校方含含糊糊地说是心脏病，但是据老白的室友说，他们回宿舍的时候，发现他是跪在地上、上半身趴在床上的，一只手死死地抵在腹部上。他们很是困惑，如果是心脏病的话，不应该抓胸口吗？

自从老白的父母来学校后，郑老师就全程陪同他们。他隐去了自己体罚老白的事实，而是万分痛心地说道：“他平时太贪玩了，天天，我训了他几句，他就闹情绪了，自习也不上了，回到宿舍睡觉。唉，要是这孩子不那么任性，也就不会出这些事了！”

老白的父母虽然是很传统的农民，但是他们不怕损坏孩子的尸体，坚持要尸检。郑老师没辙，时间紧迫，他只能偷偷摸摸地给做尸检的大夫塞了个红包。大夫白了他一眼，但是并没有拒绝。

尸检的结果是脾脏破裂，出血量过多导致死亡。大夫不紧不慢地说道：“脾脏是很容易破裂的，甚至连打个喷嚏都能打破了。问题就在于没有及时送医，如果要是早早送过来，或许还有救。”

老白的妈妈问道：“那俺家孩子的脾脏到底是怎么破的？”

“对不起，这个确定不了。”

“哎……可怜的娃，白挨了这一刀啊，死了也不得安宁……”老白妈妈陷入绝望，坐在地上痛哭不止。

听到大夫这样答复，郑老师却颇为窃喜，心想红包总算没有白塞。在忙完老白的葬礼后，郑老师亲自带着老白父母回学校收拾遗物，彻底阻断他们跟学生的交流。

走进宿舍楼，郑老师义正辞严地将楼管大爷训斥了一番：“学校早就规定，学生想回宿舍休息，必须得有班主任签字的假条。白同学没有假条，你怎么能放他进宿舍？”

楼管大爷立刻反击道：“那学生脸白得跟纸一样，说肚子疼得不行，我能怎么办？再把他撵回教室吗？倒是你们当班主任的，不知道学生病了吗？不会送他去医院看看吗？”

郑老师本就底气不足，被大爷反杀后，便无心恋战，匆匆带着老白父母去了房间。在收拾完东西后，郑老师拿出一个信封来，十分体贴地说：“虽然学生的死跟学校没有关系，但我们心里很难受，这两万块钱，算是学校一点心意吧。请二位务必收下，多多保重。”

虽然郑老师耐心细致，但是老白父母总觉得很蹊跷，他们说什么也不要这笔钱，就想问明白儿子是怎么死的。然而他们见不到老白的同学，说白了，除了能接触到郑老师，其他人他们一概接触不到。

唯一一次接触到学生的机会，是郑老师让几个男生把老白的书本搬下来送给老白父母。就这几个学生，郑老师也提前叮嘱过了：“要是被我发现你们说了不该说的话，你们就别想待在二中了。”

就这样，这几个学生对老白、郑老师之间发生的冲突缄口不言，把书本送给老白父母就算完了。当然，这些遗物也都是郑老师提前筛选好的，看不出任何问题来。老白父母心如死灰，拿了这堆破书本也没什么用，徒增伤感而已。

老白父母失魂落魄地离开了学校，他们要在吉祥馄饨馆前面坐公交车。他们等车时，一个少年突然从巷子里蹿了出来——不，不应该是突然，他应该是在那里等了很久了。

那个少年穿着一件黑色卫衣，他戴上了卫衣的帽子，显得有些神秘。他很警觉地四下看了一番，最后将那个写的本子递给了老白妈妈：“阿姨，我是老白的好朋友，这是他写的东西，你们一定要看。”

“还有，老白跟我们班主任闹得很厉害，那天晚自习，还被我们班主任踹了一脚，也不知道那一脚有没有事？我只能帮你们到这里了，你们多多保重！”