“大体上没错，关于刚才的问题，我倒是觉得捉迷藏和躲猫猫差不多。”

曾经自己没有玩过多少次，但毕竟属于童年的游戏，想要忘记不是那么简单。

话说，现在谈论萝莉和正太们的游戏真的有意义吗？

“这就说明佐佑老师的童年有些不同啊，捉迷藏跟躲猫猫侧重的地方在本质上就有区别不是吗？一个是捉，一个是躲。”

“可是也有‘藏’跟‘躲’的意思吧……”

“那么来临场假设一下好了，佐佑老师你是觉得【老鼠跟猫咪躲猫猫】比较好呢？还是【老鼠跟猫咪捉迷藏】听上去合适。”

“从语感上面来说，肯定是后者听上去合适一点，不过啊伊夜小姐，做假设的对象不只是有老鼠与猫，还有其他的动物吧……只是……”

佐佑意识到了……

“是不是佐佑老老师觉得不管怎么改变对象，还是捉迷藏比较合适呢？”

“的确，兔子跟老鹰躲猫猫明显没有兔子跟老鹰捉迷藏来得好。”

“因此，我们可以知道，捉迷藏的胜利条件不是现敌人，而是在现敌人的同时抓住敌人，这才是游戏的根本。”

伊夜坐在了石凳上面，佐佑也在对面坐下，有几个小孩子从两个人身边跑了过去。

按照伊夜的说法，捉迷藏是以现并且抓住而游戏的主要玩法的话，那么躲猫猫就是单纯的躲避敌人的现了。

捉迷藏是第一个被抓住的人变成鬼，而躲猫猫则是第一个被现的人变成鬼。

要说游戏的公平性，显然躲猫猫要公平许多。毕竟可以排除玩家之间体力的差异。

当然在躲猫猫这个游戏里面，也不是可以说决定的公平，那些大胆的体力好的玩家肯定能够找到最佳、最困难的躲藏地点。

“过去的我也和附近的小朋友玩过哦，是比较公平的躲猫猫，结果每一次都没有被现还真是有些困扰呢。”

“伊夜小姐很擅长？”

“算是吧。当时我跟隔壁的那位老爷爷饲养的秋田犬关系很好，只要躲在院子里面就没有人找得到。”

“…………”

“怎么了吗？”

“不，没什么。”

该说是天然还是腹黑呢？那不是找不找得到的问题，而是敢不敢进入那个有狗的院子的问题吧。

看来躲猫猫也不是很公平，只要伊夜小姐这种滑头玩家存在的话，就不可能达到一个最高限度的平衡点。

“童年的回忆现在品味起来感觉还蛮不错哦。在跟姐姐相遇之前，一个人制造的记忆也不是那么的无聊呢。”

“一个人可以生存下去，只是会因此而缺少什么东西。”

“那不是生存而是‘维持生命活动’才对，不与人交往的话可不行哦，但太过投入的话也会相当的麻烦就是了。”

“伊夜小姐是喜欢交朋友的人？”

“你觉得呢？”

“不像是。”

“就是如此。交到一个最好的朋友，拥有几个知心朋友，最低限度、最有效率的去做到这些事情，我就是这样的主义。比如说九实将我当成老师，而我将她当成了榜样一样。”

“榜样？”

“是的，为什么佐佑老师会感觉到惊讶呢？的确，有的人经常将伟大和距离自己很遥远的人当成是自己的榜样，可是我认为把触手可及的人当成自己的榜样才是最恰当的。”

伊夜看到一个小男孩从自己的左手边的草丛中穿过。度很快，然后躲藏在了一棵大树后面。

那名抱着玩偶的小女孩数到了五十，然后睁开眼睛有些迷茫的看着四周。目光落在佐佑跟伊夜身上之后立刻收了回去。

她小心翼翼的检查周围，然后再开始检查稍远一点的地方，慢慢的，细心的，似乎是一个很认真的孩子。

“游戏还在继续啊……好了，只要能够有触手可及的目标。就有了更加明确的指引了。目光长远虽好，只是那样难到不会在途中走错路。为此按照说烂了的标准，‘一步一个脚印’来走的话。才会轻松许多。”