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第107章:秦国悖盟!

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学习使吕武感到快乐。

其实,要是能够穿越回小时候,多数人在面对学习方面,必然会用更认真的态度去对待。

一切只因为等长大成人之后,才知道知识能改变命运并不是一句空话。

学习礼仪对吕武来讲是重中之重。

随着地位的提高,要有与之相匹配的礼仪规范。

不懂礼仪在现代的代价不是那么大。

春秋时期要是不懂礼仪,什么时候被拉出去砍头了,还满肚子的疑问和委屈,压根不知道自己犯了什么错。

因为礼仪缺失,明明能够更进一步却没了,于春秋并不是个段子,会是一件无比真实的事情。

教吕武礼仪的叫师宾,他来自周王室治下,就是专门依靠教导贵族礼仪吃饭的人。

周王室已经没落,有着大批的公卿,他们没办法再玩征战这种高端的游戏,只能寻找一些有能力去玩的项目。

征战的确是一种极为高端的游戏。

首先要有足够的国力和人口,来支撑组建一支数量足够的军队。

再来就是耗费一定的资源,武装并训练这一支军队,使他们上了战场不至于一触即溃。

以当前的时局来看,周王室那么多的公卿,他们连维持三军部队都困难,还是周制下五百辆战车和一万两千五百名士兵的军团,不是晋国五百辆战车和三万七千五百士兵的军团。

这个“三军”指的是上、中、下,不是海、陆、空。

古时候的将军总会来上一句“三军将士听令”,其实就是周王室的三军,后面成了一句习惯用词。

周王室还是那个周王室,就是直属的贵族和属民基本上都成了和平爱好者,导致三军已经是空架子,拉到战场连装样子都办不到。

吕武除了学习礼仪,需要跟着师兵学习武技。

师是职业,兵是名,就是那位老师的称呼。

以前肯定不叫兵,应该是为了表达专业性,后面才改的。

他来自智氏,只会教导吕武直至来年春暖花开的季节。

其余的老师,专业方面也会有针对性,比如教画画、教字、教驾驭战车等等,甚至还有教房中术这种老师。

是不是缺了什么?

没错,就是少了一个教音乐的老师。

很符合当前时代的特性。

音乐就不是谁能随便听,懂得鼓捣音律的就更少。

贵族可以特别去找音乐老师,但音乐老师过于枪手,很难找到。

师旷就是来老吕家做客,不是来当老师的。

他一点教吕武音乐的想法都没有,认为这样会耽误了吕武的本质。

所谓的“本质”,就是好好带兵,好好去杀人,就别学这么“雅”的技能了。

等吕武的爵位到了上大夫再去专门学音乐还来得及,在此之前就不用刻意追求了。

每一天都过得很充实的吕武,一段时间后讶异地发现,家臣向自己禀告的频率在减少。

他特地查了一下。

有计划表这种东西,什么时间做什么,完成了一个项目之后该干什么,跟着计划表去做就行了。

再来是,家臣认为学习更加重要,不是发生意料外的事情,不敢过多打扰。

吕武对此很不满意。

身为一家之主,总是需要拥有绝对的掌控能力,别拿鸡毛蒜皮的小事不当事,养成不汇报的习惯可咋整?

要纠正家臣时,他发现了更值得纳闷的事情。

那些家臣也许觉得不禀告不好,他们却是跑去向吕阳……,也就是吕武那个还不会说话的儿子禀告。

知道这么一个情况后,他的脑海中不断浮现一群羊驼奔跑而过的画面。

我还活着,怎么看都无比健康。

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有事不来禀告我,跑去向我那个还不会说话的儿子汇报,是上演哪出戏?

吕武花了点精力和时间,就想搞清楚是个什么情况。

结果,他后面知道家臣这样做是春秋时代的一种习俗,不是要架空他,更不是家臣变得跋扈了。

现在是嫡长子继承一切的规则,吕武的一切要是没发生意外,以后都会是吕阳的。

尽管吕阳还没有学会讲话,却是老吕家理所当然的二代目。

家主因为一些事情不能打扰,家臣去跟二代目汇报属于正常流程。

也就是春秋时代了,换作以后的时代,哪个臣子敢这么干肯定是包藏祸心,想看一场父杀子或子杀父的大戏。

时间在一分一秒的过去,很快迎来了秋收的季节。

在这一段时间里,韩妏如愿以偿了,肚子一点点地鼓了起来。

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